高平“丹心小课堂”点亮多彩暑期 多元送课绘就学生成长绚丽画卷

夏日炎炎，蝉鸣阵阵，孩子们悠长的暑期如何度过，牵动着无数家庭和社会的心。为丰富青少年假期生活，促进全面发展，高平市精心策划并推出了“丹心小课堂”暑期系列公益活动。通过组织策划丰富多彩的文化艺术活动，将优质教育资源送进社区、送到孩子身边，为孩子们的暑期生活描绘出一幅充满活力与创意的绚丽画卷。

“丹心小课堂”的核心在于“多元”与“送课”。项目打破了传统课堂的时空界限，不再局限于固定的校园和教室，而是主动将课程和服务延伸至各个社区、新时代文明实践中心、乡村少年宫等青少年聚集的场所。课程内容的设计充分体现了多元化与趣味性，旨在激发兴趣、启迪思维、陶冶情操。

在文化艺术领域，“丹心小课堂”的活动可谓精彩纷呈：

翰墨飘香，传承国粹： 开设书法与国画启蒙课程，邀请当地书画名家或资深教师授课。孩子们在老师的指导下，从执笔、运笔开始，一点一画间感受汉字的结构之美与笔墨的浓淡干湿，在一幅幅稚嫩却用心的习作中，初步领略中华传统书画艺术的博大精深，种下文化自信的种子。

童声悠扬，乐动心弦： 组织合唱团、乐器体验坊（如古筝、葫芦丝、非洲鼓等）及音乐素养启蒙课。在专业音乐老师的带领下，孩子们学习基础乐理，练习发声，合作演奏简单的乐曲。歌声与乐声不仅带来了艺术的享受，更培养了孩子们的节奏感、协作精神和专注力，让美妙的音符伴随整个夏天。

舞姿蹁跹，绽放活力： 开设中国舞、街舞、手势舞等不同风格的舞蹈课程。根据孩子们的年龄和兴趣分班教学，在动感的节奏或优美的旋律中，孩子们舒展身体，学习基本舞步和组合，不仅锻炼了身体协调性与柔韧性，更在舞蹈中学会了表达情感，增强了自信与表现力。

巧手匠心，创意无限： 手工制作与非遗体验课程备受青睐。剪纸、泥塑、编织、创意美术、环保手工等活动，让孩子们动手又动脑。他们利用各种材料，发挥天马行空的想象力，创造出独一无二的作品。特别是融入当地非遗元素的体验课，如学习简单的剪纸图案或泥塑造型，让孩子们在动手实践中近距离接触传统文化，感受匠人精神。

故事剧场，演绎精彩： 开展绘本阅读、故事会、戏剧表演工作坊等活动。老师们通过声情并茂的讲述引导孩子走进文学世界，并鼓励他们进行角色扮演、编排短剧。这不仅能提升孩子的语言表达能力和阅读理解力，更能锻炼他们的团队合作与公众表现能力，在情境中体验不同的人生角色。

文化寻访，知行合一： 除了室内课程，部分“丹心小课堂”还策划了本土文化研学活动。组织孩子们参观当地博物馆、历史文化遗址、红色教育基地等，将课堂延伸到广阔的社会与自然中，通过实地探访、讲解互动，加深对家乡历史文化的了解，培养爱国爱乡的情怀。

“丹心小课堂”的成功实施，离不开精心的组织策划与多元的师资力量整合。相关部门广泛动员了文艺工作者、学校教师、大学生志愿者、非遗传承人等组成志愿服务团队，确保课程的专业性与公益性。活动通常通过线上预约报名，方便家长参与，并充分做好安全预案，保障活动有序、安全开展。

这一系列多元化的文化艺术送课活动，如同一股清泉，注入了孩子们的暑期生活。它有效填补了暑期看护与教育的“空白期”，避免了部分孩子沉迷电子产品的现象，引导他们走出家门，参与集体活动，发展兴趣爱好。更重要的是，活动以润物细无声的方式，提升了学生的审美素养、人文底蕴和创造能力，促进了德智体美劳全面发展，真正实现了“减负”与“提质”并行，娱乐与教育相融。

高平“丹心小课堂”用真心与巧思，将缤纷多彩的文化艺术课程打包成一份丰盛的“暑期礼物”，送到了孩子们手中。这幅由多元活动共同绘就的绚丽画卷，不仅点亮了孩子们的假期，更在他们心中播下了美的种子、文化的根脉，为他们的健康成长与全面发展奠定了更加坚实的基础，也谱写了新时代青少年社会教育服务的生动篇章。